Geography Lesson Plan in Hindi | भूगोल पाठ योजना

Geography Lesson Plan in Hindi

लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण :

• Class : 5th 6th 7th 8th 9th 10th - Social Science
• Subject : Geography Lesson Plan in Hindi
• Topic : Prithvi Par Jeevan (पृथ्वी पर जीवन)
• Type :Mega and Real Teaching Lesson Plan

 Note: निचे दी गयी भूगोल पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है|

Geography Lesson Plan in Hindi on Prithvi Par Jeevan For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DE.L.ED | भूगोल पाठ योजना

Date :	Duration Of The Period :
Pupils Teacher Name :	Pupil Teacher Roll Number :
Class :	Average Age Of the Pupils :
Subject :	Topic :

 सामान्य उद्देश्य:

• विद्यार्थियों में उनके निवास से संबंधित जानकारी उपलब्ध कराना|
• शिक्षार्थियों में पृथ्वी पर हमारा जीवन कैसे संभव है,विषय संबंधित जानकारी देना|

अनुदेशनात्मक उद्देश्य:

• पाठ पढ़ाने के बाद छात्रों से अपेक्षा की जाती है, कि वे जैवमंडल के बारे में जान सकेंगे|
• छात्र जैव मंडल के विभिन्न भागों के बारे में जान सकेंगे|
• छात्र जैव विविधता की व्याख्या कर सकेंगे|
• छात्र जैव विविधता के बारे में समझ सकेंगे|
• छात्र विभिन्न प्रयोगों द्वारा पाठ को समझ सकेंगे, कि हरे पौधे अपना भोजन कैसे तैयार करते हैं|

सामान्य सहायक शिक्षण सामग्री: चौक, डस्टर, चौक-बोर्ड, संकेतक आदि|

अनुदेशनात्मक सामग्री: जैव विविधता को दर्शाता हुआ चार्ट|

पूर्व ज्ञान परिकल्पना: छात्र अध्यापिका विद्यार्थियों के ज्ञान का यह अनुमान लगाकर चलते है, कि विद्यार्थियों को मरुस्थल के बारे में सामान्य जानकारी होगी|

 पूर्व ज्ञान परीक्षण: छात्र अध्यापिका विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान हेतु निम्नलिखित प्रश्न पूछेंगी|

छात्र अध्यापिका क्रियाएं:	छात्र क्रियाएं:
हम जिस ग्रह पर रहते हैं उसे क्या कहते हैं?	पृथ्वी
कुल कितने ग्रह हैं?	नौ
पृथ्वी का आकार कैसा है?	गोल
स्थलमंडल को दूसरे किस नाम से जाना जाता है?	कोई उत्तर नहीं|

उपविषय की घोषणा:छात्रों के अंतिम प्रश्न का संतोषजनक उत्तर ना मिलने पर छात्र अध्यापिका उप-विषय की घोषणा करेंगी, कि अच्छा बच्चों आज हम ‘पृथ्वी पर जीवन’ के बारे में पढ़ेंगे |

 प्रस्तुतीकरण: छात्र अध्यापिका व्याख्यान विधि व चार्ट के माध्यम से कक्षा में अपना पाठ प्रस्तुत करेंगी|

भूगोल पाठ योजना | Geography Lesson Plan in Hindi for B.Ed | Bhugol Path Yojna

शिक्षण बिंदु:	छात्र अध्यापिका/अध्यापक क्रियाएं:	छात्र क्रियाएं:	चॉक बोर्ड कार्य:
पृथ्वी पर जीवन:	पृथ्वी अकेला ग्रह है| जहाँ जीवित रहने के लिए उपर्युक्त स्थितियाँ पाई जाती है| जीवन सबसे पहले महासागरों में हुआ था| समय के साथ-साथ पहले जीवन विकसित हुआ तथा विभिन्न प्रजातियो में अधिक से अधिक बंट गया और जैसा कि हम देखते है| कि इस विकास क्रम ने जैव-विविधता को पर्याप्त विकसित किया है| प्रश्न – ऐसा कौन सा ग्रह है जहाँ जीवन पाया जाता है?	पृथ्वी	पृथ्वी पर जीवन
जैवमंडल:	पृथ्वी के जिस भाग पर जीव रहते है, वह जैव-मंडल कहलाता है|		पृथ्वी के जिस भाग पर जीव रहते है, वह जैव मंडल कहलाता है|
स्थलमंडल:	इस मंडल में वायुमंडल, स्थलमंडल, जलमंडल के भाग सम्मिलित हैं| मनुष्य जैवमंडल का सबसे महत्वपूर्ण अंग है| समय के साथ मानव जीवन के विकास में जीवन के अनेक रूपों में प्रभाव डाला है|		स्थलमंडल
जैवविविधता:	समय के साथ मानव जीवन के विकास में जीवन के अनेक रूपों में प्रभाव डाला है| समय के साथ-साथ जब से पृथ्वी पर जीवन विकसित हुआ है | तभी से वह विभिन्न प्रजातियों में बंधता गया है और इस विकास क्रम के अंतर्गत जीवो की विभिन्न प्रजातियां होने को जैव विविधता कहते हैं| जलवायु की विभिन्नता के कारण भारत में अलग-अलग वनस्पतियां पाई जाती हैं|	छात्र अपनी उत्तर पुस्तिका में लिख रहे हैं|	जैवविविधता
वनों के प्रकार	पृथ्वी पर मनुष्य के साथ-साथ तथा अन्य वन्य जीव भी रहते हैं, वनों को मोटे रूपे से सदाबहार और पर्णपाती वनों में विभाजित किया गया है, सदाबहार वन हर ऋतु में हरे भरे रहते हैं| पर्णपाती वन विशेष ऋतु में अपने पत्ते गिरा देती है | यह शुष्क ऋतु में होते हैं|	छात्र ध्यान पूर्वक से सुन रहे हैं|	वनों के प्रकार

 सामान्यीकरण:ऐसा सामान्यीकरण छात्र अध्यापिका/अध्यापक द्वारा किया जाता है, कि विद्यार्थियों को पृथ्वी पर जीवन के बारे में जानकारी हो गई होगी |

पुनरावृत्ति:

जीवन सबसे पहले कहां विकसित हुआ?

गृहकार्य:

जैवमंडल क्या है ? जैवमंडल में कौन-कौन से मंडल सम्मिलित है?

Check Also:

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Further Reference:

https://www.learningclassesonline.com/ - Geography Lesson Plans in Hindi Bhugol Lesson Plans in Hindi for B.Ed

How To Make A Geography Lesson Plan In Hindi

As You Know, Lesson Plans Are Detailed Descriptions Of The Course Of Instructions Or "Learning Trajectories" For Teachers. Lesson Plans Are Developed On A Daily Basis By The Geography Teachers To Guide Class Learning.

Experienced Teachers May Make It Briefly As An Outline Of The Teacher’s Activities. A Semi-Detailed Lesson Plan Is Made By The New Teachers And It Includes All Activities And Teachers’ Questions.

A Trainee Teacher Should Make A Detailed Lesson Plan, In Which All The Activities, Teacher’s Questions, And Student’s Expected Answers Are Written Down.

Components Of The Geography Lesson Plan In Hindi

 Geography Lesson Plans in Hindi Consist Of The Following Components:

1. General Objectives:

It is The Overall Knowledge Obtained By The Child. It Is Useful In Real-Life Teaching.

2. Specific Objectives:

It Includes:

• Knowledge Objectives: Students Will Be Able To Get Knowledge About The Specific Topic Of Geography.
• Understanding Objective: Students Will Be Able To Understand The Concept Of The Specific Topic Of Geography.
• Application Objectives: Students Will Be Able To Apply The Attained Knowledge In Day-To-Day Life.

3. Learning Activities:

1. Preparatory Activities:  

These Are

• Drill: Activity Enabling Students To Automate Response To Pre-Requisite Skills Of The New Lesson.
• Review: Activity That Will Refresh Or Renew Previously Taught Material.
• Introduction: An Activity That Will Set The Purpose Of The Day’s Lesson.
• Motivation: All Activities That Arouse The Interest Of The Learners (Both Intrinsic And Extrinsic)

2. Developmental Activities

These Includes:

• Presentation Of The Geography Lesson: The Teacher Uses Different Activities As A Vehicle To Translate The Knowledge, Values, And Skills Into Learning That Could Be Applied In Their Lives Outside The School.

• Discussion/ Analysis: The Teacher Asks A Series Of Effective Or Cognitive Questions About The Lesson Presented.

• Abstraction/ Generalization: The Complete Summarization Of The Information Takes Place Before The Actual Presentation.

• Closer /Application: This Relates The Lesson To Other Situations In Forms Of
  • Dramatization,
  • Simulation And Play,
  • Storytelling,
  • Oral Reading,
  • Construction/ Drawing,
  • Written Composition,
  • Singing Or Reciting A Poem,
  • A Test,
  • Or Solving Problems.

Evaluation:

It Is A Method Or Way Of Checking Or Evaluating The Objectives Met By The Previous Lessons. Questioning, Summarizing, Comparing, Presenting The Previous Learning, Assigning Work, Administering A Short Quiz, Etc. Come Under This.

Assignment:

• Teachers Prepare This Activity Outside The School Or At Home. Students Bring The Material Needed In The Classroom.
• These Activities Should Help Attain The Lesson’s Objective.
• It Should Be Interesting And Differentiated (With Provision For Remedial, Reinforcement, And Enrichment Activities.)

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