Hindi Patra Lekhan Lesson Plan Class 9 On Swasthya Adhikari Ko Patra Lesson Plan In Hindi | Swasthya Adhikari Ko Patra Lesson Plan | स्वास्थ्य अधिकारी को पत्र पाठ योजना

Hindi patra Lekhan ( Swasthya Adhikari Ko Patra) Class 9th Lesson Plan free download pdf | Hindi Patra Lekhan Lesson Plan Class 9 On Swasthya Adhikari

लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:

कक्षा: नौवीं
विषय: हिंदी – पत्र
टॉपिक: स्वस्थ्य अधिकारी को पत्र
पाठ योजना प्रकार: स्कूल टीचिंग

Note: निचे दिया गया हिंदी लेसन प्लान केवल एक उदाहरण मात्र है| जिसमे कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक इत्यादि में बदलाव करके आप अपनी सुविधा के अनुसार काम में ला सकते है|

Date :	Duration Of The Period :
Pupils Teacher Name :	Pupil Teacher’s Roll Number :
Class :	Average Age Of the Pupils :
Subject :	Topic :

अनुदेशनात्मक उद्देश्य

विद्यार्थी अपनी बात को स्पष्ट और संक्षिप्त रूप से लिख पाएंगे |
विद्यार्थी मौखिक और लिखित रूप से अपने भाव व्यक्त कर पाएंगे |
विद्यार्थी अधिकारियों के लिखे जाने वाले पत्र के विभिन्न अंगों संबोधन प्रशस्ति मुख्य विषय संबंध सूचक शब्द पता आदि लिख पाएंगे |
विद्यार्थी दैनिक जीवन में पत्र लिखने का प्रयोग कर पाएंगे |
विद्यार्थी पत्र लेखन का मूल्यांकन कर पाएंगे |

अनुदेशनात्मक सामग्री

सामान्य सामग्री – चौक, झाड़न, संकेतक, श्यामपट्ट
विशिष्ट सामग्री – पत्र लिखा हुआ चार्ट

पूर्व ज्ञान परीक्षण

प्रस्तावित प्रश्न	संभावित उत्तर
तुम किस क्षेत्र में रहते हो ?	संभावित उत्तर
वहां सफाई की व्यवस्था कौन करता है ?	एमसीडी के कर्मचारी
यदि वहां सफाई की व्यवस्था ठीक ना हो तो तुम इसकी शिकायत किससे करोगे ?	स्वास्थ्य अधिकारी को
स्वास्थ्य अधिकारी को पत्र लिखने की क्या विधि है ?	समस्यात्मक प्रश्न

उद्घोषणा – आओ बच्चों आज हम स्वास्थ्य अधिकारी को पत्र लिखना सीखएंगे |

प्रस्तुतीकरण

शिक्षण बिंदु	शिक्षण विधि	छात्र अध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाए
पत्र किसे भेजना है		छात्र अध्यापिका बच्चों से पूछेगी कि यह पत्र किसके पास भेजना है चार्ट दिखाते हुए उस अधिकारी का नाम प्रश्न- यह पत्र औपचारिक है या अनौपचारिक पत्र है\|	उत्तर औपचारिक पत्र है
अधिकारी का नाम	प्रश्नोत्तर विधि	क्या आप उस अधिकारी को जानते हैं जिसे पत्र लिखा जा रहा है \|	नहीं
संबोधित प्रशस्ति		चार्ट दिखाते हुए सरकारी पत्रों में अधिकारियों को किस प्रकार संबोधित के बाद विस्मयादिबोधक चिन्ह लगाया जाता है \|
	प्रश्न उत्तर विधि	आप कहां रहते हैं ? जगह का नाम बताइए	बच्चे अपनी बस्ती का नाम बताएंगे \|
पत्र का मुख्य विषय निवास स्थान का नाम	छात्र सहभागिता विधि	छात्र अध्यापिका बच्चों से आप क्या सूचना देना चाहते हैं \|	बच्चे अपनी बस्ती का नाम बताएंगे \|
निवेदन दुःख के साथ सूचना सफाई की स्थिति ख़राब है\|	प्रश्न उत्तर विधि	प्रश्न – यह सूचना आपको खुशी दे रही है या दुख ? प्रश्न – आपके इलाके में किस तरह की गंदगी है	हम दुख के साथ यह सूचित करना चाहते हैं कि हमारे इलाके में सफाई की स्थिति बहुत खराब है \| जगह-जगह गंदगी के ढेर गड्ढों में बदबूदार पानी जो सड़ गया है नालियों व सीवर की हालत बड़ी खराब है मच्छर वह मक्खियों की भरमार है \|
गन्दगी की दशा		प्रश्न – आपके क्षेत्र में गंदगी क्यों है ? उत्तर – सफाई कर्मचारियों की लापरवाही के कारण बहुत दिनों से ठीक से सफाई नहीं हुई लापरवाही पूर्ण है \| कर्मचारियों का दृष्टिकोण कैसा है ?
गन्दगी से खतरा		प्रश्न – आपकी जिंदगी पर क्या असर पड़ रहा है? प्रश्न – आप क्या निवेदन करना चाहते हैं ? उत्तर – सबसे पहले इलाके का दौरा कर लिया जाए व स्थिति को स्वयं देखें सफाई कर्मचारियों से सफाई अभियान चलाया जाए \|	उत्तर – गंदगी के कारण सांस लेना मुश्किल है \| डेंगू मलेरिया जैसी बीमारियां फैल रही है \|
समापन	व्याख्यान विधि	पत्र के समापन में आप भवदीय का प्रयोग करेंगे क्योंकि अधिकारी आपका परिचित नहीं है \| अंत में दाएं और अपना नाम व पता लिखेंगे \| अगली लाइन में आप जिस तिथि को पत्र लिखा है, वह तिथि लिखेंगे अध्यापिका पूरे पत्र को श्यामपट्ट पर लिखेंगी और समझाऍगी \|