Bhoot, Bhavishya Aur Vartman Kaal Lesson Plan in Hindi for Class 6th to 10th on Punarbalan Kaushal
लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:
- Class : 6th, 7th, 8th
- Subject : Hindi Vyakran
- Topic : Kaal Lesson Plan
- Lesson Plan Type : Micro
- Skill : Punarbalan Kaushal
Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है
kaal Lesson Plan in Hindi on Punarbalan Kaushal For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - काल पाठ योजना हिंदी व्याकरण
Date: | Duration Of The Period: |
Students Teacher Name: | Pupil Teacher Roll Number: |
Class: | Average Age Of the Students: |
Subject: | Topic: |
छात्राध्यापिका क्रियाएं: | छात्र-क्रियाएं: |
श्यामपट्ट पर लिखे हुए शब्दों को दिखाते हुए :
पहले, दूसरे और तीसरे वाक्य में रेखांकित शब्द क्या है? “शाबाश” प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग |
यह सब क्रिया है| |
इन तीनों वाक्यों में क्या अंतर है? “आपने ठीक उत्तर दिया” विद्यार्थी की भावना को स्वीकृत करने वाले कथन |
तीनों वाक्य में क्रिया अलग-अलग है| |
प्रश्न : काल से किसका पता चलता है? धनात्मक अशाब्दिक पुनर्बलन का प्रयोग |
समय का |
प्रश्न : काल किसे कहते हैं? | जो समय का बोध कराएँ| |
छात्राध्यापिका कथन: जिन शब्दों से हमें वर्तमान, भूतकाल तथा भविष्य के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं|
विद्यार्थी की अनुक्रिया को दोहराना व नए शब्दों में व्यक्त करना| |
|
प्रश्न : काल की कोई दो उदाहरण दो| बहुत अच्छा प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग |
राम पुस्तक पढ़ता है| राम खाना खायेगा| |
निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल:
वांछित व्यवहार:
क्रम संख्या: | घटक: | रेटिंग स्केल: |
1. | प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
2. | विद्यार्थी की भावनाओं को स्वीकृत करने वाले कथन | 0 1 2 3 4 5 |
3. | विद्यार्थी के उत्तर को दोहराना | 0 1 2 3 4 5 |
4. | विद्यार्थी की अनुक्रिया को श्यामपट्ट पर लिखना | 0 1 2 3 4 5 |
5. | धनात्मक अशब्दिक पुनर्बलों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
आवांछित व्यवहार
क्रम संख्या: | घटक: | रेटिंग स्केल: |
1. | हतोत्साहित करने वाले कथन का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
2. | नकारात्मक पुनर्बलनों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
3. | हतोत्साहित संकेत व शब्द नकारात्मक अशब्दिक पुनर्बलनों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
4. | पुनर्बलन का गलत प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
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